Участники «круглого стола» обсудили вариативность обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, организацию профессионального образования и подготовку педагогических кадров для реализации инклюзивного образования.

В результате были выработаны следующие предложение: открыть еще один «ресурсный класс» в 2019/2020 учебном году для детей с расстройствами аутистического спектра.

Также предлагается организовать обучение детей с синдромом Дауна в общеобразовательных организациях.

Кроме того, участники заседания предложили провести уроки доброты в школах с привлечением общественников, родителей детей-инвалидов.