В Пензе обсудили вопросы трудового воспитания учащихся
Участие в мероприятии приняли представители министерств и ведомств, института регионального развития, руководители и педагоги школ, учащиеся.
Поводом для проведения мероприятия в формате «круглого стола» стало обращение родителей с. Дубровки о привлечении детей к уборке снега на школьной территории в прокуратуру. Заседание в режиме видеоконференции транслировалось во все районы Пензенской области.
Обращаясь к собравшимся министр образования Александр Воронков подчеркнул, что школа должна дать ребенку не только прочные знания, научить его быть самостоятельным, но и воспитать в нем потребность в труде.
«Трудовые навыки не заложены в нас от природы, их надо формировать в течение всей жизни человека. Поэтому детский труд должен носить воспитательный характер. Надо уметь мотивировать ребенка к труду», - отметила директор Центра психологии и коррекционной педагогики Института Ирина Смирнова.
В качестве примера она привела опыт знаменитого советского педагога Антона Макаренко, который смог сделать из «трудных детей и подростков» сплочённый, дружный коллектив.
Уполномоченный по правам ребенка Пензенской области Елена Столярова подчеркнула, что ребенок имеет право на труд, но этот труд должен носить правовой характер.
«Привлечение несовершеннолетнего ребенка к труду в школе возможно только с согласия родителей, и это прописано в законе «Об образовании в РФ», - напомнил собравшимся начальник Управления по надзору и контролю в сфере образования Алексей Федосеев.
По информации пресс-службы регионального министерства образования, участники «круглого стола» были едины в одном: учеба - это огромный труд, но социально-полезный труд не менее необходим, он помогает воспитать в ребенке самостоятельность, чувство ответственности и целеустремленность.